Žáci 6. ročníků měli za úkol během laboratorní práce z fyziky změřit rozměry daného dřevěného špalíku, vypočítat na základě rozměrů jeho objem. Následně žáci špalíček zvážili na elektronické váze a vypočítali z objemu a hmotnosti jeho hustotu. Pomocí tabulek nakonec přiřadili ke špalíčku druh dřeva, kdy špalíček byl z buku.

Žáci 7. ročníků, na základě změřené dráhy jízdy autíčka a pomocí stopek změřeného času jízdy, vypočítali rychlost autíčka autodráhy. Rychlost vyjádřili v metrech za sekundu i v kilometrech za hodinu pro porovnání se známými rychlostmi pohybu ze svého okolí.